5.Criterios de Evaluacion de la Educacion a distancia

La educación a distancia en la actualidad es una herramienta posible para la mayoría de las universidades que desean tener alumnos en otro continente. Los criteriosd e evaluacion varían de una institución a otra y el acceso a las formas de evalución son un tanto restringidas.

A cotinuación se proponen dos documentos a su lectura para que tenga una visión general de este concepto:

http://wwwclu.um.es/ojs/index.php/red_u/article/view/11511/11091

http://blackboard.cetys.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_1985_1%26url%3D

4. Educacion a Distancia

a) Definicion: modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Roms y el devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, fundamentalmente las aulas virtuales. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir a algunos despachos en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios (http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_a_distancia).


b) Estructura y Participantes:



c) Ventajas y Desventajas:

Ventajas:

• no es necesario de una infraestructura, rigidez de horarios, eliminacion de gastos administrativos y estos pueden invertirse en una mayor eficiencia, equipamiento, tecnologia propia para el perfeccionamiento de la misma.
• El estudiante reduce su inversión al momento de realizar sus estudios si lo realiza desde su hogar o lugar propio para realizar este tipo de estudios.
• Contactar a especialistas de otras partes del mundo en el tema a estudiar con el intercambio de información via internet.

Desventajas:

• Falta de interacción social lo que conlleva a la falta de práctica en el intercambio de ideas.
• Limitación a un solo estilo de aprendizaje (el visual)
• Se limita al acceso a otro tipo de información docuemental si solo se limita a los extractos que arroja como resultado la búsqueda en el internet.

d) e-learning: es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional no reglados está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los trabajadores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos productivos. El e-learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente (http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning)

3. Tecnologia Educativa: Herramientas Tecnológicas para la Educación (parte 2)

c) Distribucion de Materiales: se refiere a la informacion dada por usuarios de la internet con el fin de promocionar un producto o servicio, informacion personal, experiencias laborales o personales.

d) Búsqueda de información: se refiere a las bases de datos y buscadores de internet encargados de seleccionar la información conforme a los solicitado por el usuario.

2. MODELO EDUCATIVO ASSURE

En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para satisfacer las exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a través del tiempo como el ser humano y la sociedad ha tenido la necesidad de facilitar y organizar sus tareas cotidianas.

El crecimiento económico, social y político demandó de sociedades antiguas organización, impulsando la creación de innovadores y revolucionarios inventos como la escritura, la imprenta, el papel y luego el computador entre otros. Estos inventos fueron de gran magnitud en el desarrollo de esas sociedades y todavía en estos tiempos impactan de forma positiva a la humanidad, convirtiendo el mundo de hoy en la era tecnológica.

La tecnología es una herramienta que ha servido de apoyo a los medios de comunicación, empresas privadas, gobierno, y a la educación entre otros logrando grandes y significativos avances en nuestra sociedad.

Es la educación una de las áreas de mayor beneficio con la implantación de la tecnología. En la sala de clase se utilizan medios tecnológicos para ofrecer a estudiantes una enseñanza dinámica, versátil y eficaz, convirtiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje en uno innovador.

Para los educadores la tecnología ha sido una herramienta necesaria para implementar nuevas estrategias de enseñanza. La integración tecnológica es la combinación de hardware y software junto a áreas del currículo para mejorar la enseñanza, ayudando a alcanzar los estándares curriculares y aprender las lesiones, unidades y actividades. La tecnología no puede mejorar el aprendizaje al menos que el maestro conozca e integre la misma con eficiencia, permitiendo mejorar las estrategias educativas.

El modelo ASSURE es un modelo educativo que se utiliza para lograr la motivación e interés de los estudiantes hacia el aprendizaje y consiste en seis puntos:

A = Analiza a los alumnos. (Inteligencias múltiples)
S = Selección de objetivos fundamentales para el conocimiento..
S = Seleccionar estrategias, tecnología, medios y materiales para la enseñanza..
U = Utilizar la tecnología, medios y materiales. (Preparar el aprendizaje, utilizando los
medios y la tecnología).
R = Requiere participación del alumno. (A través de discusiones, ensayos y práctica,
retroalimentación).
E = Evaluación y revisión. (Verificar si se cumplieron todos los objetivos trazados).

3. Tecnologia Educativa: Herramientas Tecnologicas para la Educacion

a) Exposición: Esta técnica es la básica para el proceso de enseñanza aprendizaje. La misma permite que tanto el docente como e alumno desarrolle la capacidad de expresión por parte del estudiante y de transmisión de conocimeintos por parte del docente.

El pizarrón electrónico contribuye a aumentar la motivación y el rendimiento de los estudiantes al convertir el aprendizaje basado en consultas en una experiencia dinámica en el salón de clases.
Con el simple toque de su dedo en la superficie usted puede manipular cualquier aplicación de software. También puede escribir con los marcadores virtuales o el dedo sobre la superficie y guardar sus anotaciones en un archivo para imprimirlas, distribuirlas fácilmente o subirlas a la Web.
Su poderoso software cuenta con más de 5,000 imágenes, animaciones y plantillas para enriquecer sus clases o presentaciones. Las actualizaciones del software son gratuitas y se pueden instalar en las PCs de los profesores para que puedan preparar sus clases.

Software Educativo: Se denomina así al software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones GNU/Linux orientadas a la enseñanza (http://es.wikipedia.org/wiki/Software_educativo).

b) Comunicacion: el uso de internet ha permitido el desarrollo de una nueva manera de comunicarse con otra persona en diferente lugar del mundo con su respectivo horario. Actualmente se entablan foros de discusión los cuales permiten abordar un tema de interes a un cierto sector de la sociedad afin al mismo. ejemplo de esto son los foros de discusión pro-ambientlistas, cinefilos, pde partidos politicos, entre otros.

Otra manera de comunicarse es a través de los chats que promueven una platica informal entre diferentes personas seleccionando la edad, gustos, afinidades, entre otros.

Las Plataformas son elementos de internet dedicados a la educacion, por ejemplo: blackboard, EBSCO, entre otros.

Internet 2: es una red telemática desarrollada principalmente por las universidades estadounidenses, construida en fibra óptica y permite altas velocidades con una gran fiabilidad. Es llevado por 212 universidades de Estados Unidos y otras 60 compañías tecnológicas como Comcast, Microsoft, Intel, Sun Microsystems y Cisco Systems. Algunas de las tecnologías que han desarrollado han sido IPv6, IP Multicast y Calidad de Servicio (QoS).

3. Tecnologia Educativa: Definicion Ventajas e Impacto en la Sociedad

•Tecnología Educativa: como la teoría y la práctica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a los entornos educativos ( Fuente: http://www.dewey.uab.es/ ).

CONO DE LA EXPERIENCIA. DALE (1966). Ordena los niveles de concreción y abstracción de los métodos de enseñanza y los materiales instructivos en el sentido de abstracción creciente. Dale opinaba que las ideas pueden ser más fácilmente entendidas y retenidas si se construyen a partir de la experiencia concreta.


Ventajas:

• Desarrollo de habilidades, aptitudes y actitudes del estudiante en un mayor porcentaje.


• Implemento de nuevas herramientas para los diferentes estilos de aprendizaje.


• Contacto en la práctica con elementos que el estudiante utilizará al momento de incorporarse al campo laboral.


• Despertar inquietud de los estudiantes por la innovación de tecnología.
  

Desventajas:

• El implemento de nuevas tecnologias en la educacion influiran a que el estudiante limite su capacidad de investigación documental con solo la información que proporciona internet.


• Simplificación de informacion al momento de obtenerla de internet por otras personas sin corroborar que la información es verídica o no.


• Limitación del estudianteen entablar relacionaes interpersonales si se manetiene solamente frente auna computadora.

Impacto en la sociedad: Video de Pink floyd. Se considero importante añadir este video porque refleja que se debe de explotar las habilidades del estudiante implementando la tecnología y no solo ser conductistas al momento de ser facilitadores del aprendizaje. Si se promueve ésta se evitará el ocio, la anarquía como consecuencia y la destrucción.

1.Conceptos Generales: el uso del Internet hoy (Mexico y el mundo)

Esta informacion fur obtenida del siguiente sitio: http://www.diadeinternet.org.mx/ddi.php

Día de Internet 2008 Durante la última Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Tunes en el 2005, ante más de 16 mil delegados de 176 países, el entonces Secretario General de la ONU, Kofi Anan, decidió que el día 17 de mayo fuera designado como el "Día Mundial de la Sociedad de la Información", o simplemente, el "Día de Internet". Por tercer año consecutivo la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI), como anfitrión en este país, reúne nuevamente a esta gran industria con motivo de la celebración del "Día de Internet" en toda la República Mexicana; con lo que se une a España, Portugal, Argentina, Brasil, Chile, Colombia y 17 países más de América Latina. Objetivo: "Difundir y promover el uso de Internet en toda la Sociedad." Derechos de uso de los materiales Todos los materiales(gráficos y contenidos) desarrollados con motivo del dia de Internet por las Oficinas Técnicas y en particular los de esta web. Podrán ser utilizados de forma libre y gratuita siempre que contribuyan a difundir, impulsar y apoyar la iniciativa "Día de Internet". De acuerdo con las normas que recoge esta licencia de Creative Commons.

http://www.diadeinternet.org.mx/temp/Andres%20Vazquez%20Telmex%20Dia%20de%20Internet%202008.pdf